[感想] 第四天20101209 行動研究

今天學到了如何出一份有水準的考試題目,可以參考一下的方式:

	知識層面	理解層面	應用層面	分析層面	綜合層面	評鑑層面	Total
第一章
第二章
第三章
Total							100%

接下來要出題目,就可以有個依據了.教授也有說到教學目標要把它具體化,不用"理解", "了解","懂得"等字眼去形容.回想起自己在寫教學紀錄簿時,目標那一欄都常常寫了上述的字眼.




今天的課程需要作PBL和webquest的小組作業.
PBL的作業: 教授要求我們寫出大綱就好了.我們這一組寫的太仔細.不過沒關係,開學時可以讓科主任參考這份計畫書.


Webquest: 不知道是否有符合教授的要求,給我的感覺是模稜兩可,好像是對,有好像是錯.